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绛帐传薪崇文重教渊源古
      发表时间:2018-07-06       阅读:869次
  为了帮助我们这群初中毕业党迅速地适应高中的学习和生活,荆州中学专门为我们举办了2018级新生夏令营活动。除了聆听精心安排的各学科初高中衔接课程以外,我们还参加了丰富多彩的各类活动。

  下面,大家跟随我的步伐,一起来领略一下吧!

  荆州中学的学校文化是“绛帐文化”。 那么,“绛帐文化”的来源是什么?“绛帐文化”与马融有什么关联?“绛帐文化”的内涵又是什么?…… 为了帮助同学们更好地了解荆州中学的绛帐文化,赵树杰老师为我们开展了题为“绛帐文化”的专题讲座。

  在整场讲座过程中,赵老师风趣幽默的语言,图文并茂的讲座方式,吸引着我们全神贯注地跟随他一起回到东汉,追溯 “绛帐文化”起源,了解“绛帐文化”的内涵和本质。

  通过本次讲座,我们知道了“绛帐”一词源自于东汉大儒马融。马融曾在荆州为官三年。在任期间,他“常坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐”。 绛帐台前,静静地坐满了峨冠博带、求知若渴的学生;绛帐台上,马融鹤发长髯,衣袂飘飘,慷慨激昂,高谈阔论;绛纱帐后,丝竹悦耳,红袖翩跹。 这就是学术佳话“绛帐传薪”的渊源。

  通过本次讲座,我们明白了:历史沧桑巨变,“绛帐”成了岁月的遗痕,也沉淀为一种具有强大生命力的文化。绛帐文化的内涵,是崇文重教、厚德尚能。崇尚文化,重视教育,彰显深厚的美德,培养卓越的才能。 

  通过本次讲座,我们意识到:在未来的三年里,作为荆州中学的学生,我们将在博大精深的“绛帐文化”的熏陶之下,学会做人,学会学习,成人成才。

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